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河南：“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)將這樣布局規(guī)劃
新建5000居民以上住宅區(qū)要配小學(xué)， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中以寄宿制學(xué)校為主……
“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)將這樣布局規(guī)劃
2月2日，記者獲悉，省教育廳日前就做好“十四五”期間城鄉(xiāng)中小學(xué)布局規(guī)劃提出意見，要求各地完善與常住人口相匹配的城鄉(xiāng)中小學(xué)校規(guī)劃建設(shè)機(jī)制，破解“鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠”問題。
各縣（市）要綜合考慮居住人口容量、現(xiàn)有教育資源和城鎮(zhèn)化進(jìn)程以及人口流動等因素，科學(xué)確定學(xué)校的服務(wù)半徑、數(shù)量及規(guī)模等；提高教育資源使用效益，避免出現(xiàn)“邊建設(shè)、邊閑置”現(xiàn)象；重視和加強(qiáng)特殊教育學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，保障適齡殘疾兒童少年就學(xué)需要。
城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)方面，新建5000居民以上規(guī)模的住宅區(qū)，原則上應(yīng)當(dāng)配套建設(shè)小學(xué)，1萬居民以上規(guī)模的住宅區(qū)，原則上應(yīng)當(dāng)配套建設(shè)初中；配建的中小學(xué)要與住宅區(qū)同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)建設(shè)、同時(shí)交付使用；老城區(qū)改造配套學(xué)校建設(shè)不足和未達(dá)到配建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的小規(guī)模居住區(qū)，由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌新建或改擴(kuò)建配套學(xué)校，滿足學(xué)生就近入學(xué)需要。新建小學(xué)、初中原則上不超過2000人規(guī)模，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段不超過2500人規(guī)模。
鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)方面，各地可結(jié)合實(shí)際適當(dāng)加大鄉(xiāng)村學(xué)校布局調(diào)整力度，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地及交通便利、人口密集的中心村集中。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中以寄宿制學(xué)校為主；小學(xué)原則上1—3年級學(xué)生不寄宿，就近走讀上學(xué)，路途時(shí)間一般不超過半小時(shí)；4—6年級學(xué)生以走讀為主，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可適當(dāng)寄宿。在人口稀少、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方應(yīng)保留或設(shè)置村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)。
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)要符合國家、省有關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求；大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，以薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)為幫扶重點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。同時(shí)，要積極推進(jìn)學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校與小規(guī)模學(xué)校一體化辦學(xué)改革，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
在學(xué)校撤并問題上，各地要嚴(yán)格規(guī)范程序，堅(jiān)決制止盲目撤并行為，要堅(jiān)持先安置、后撤并，先建設(shè)、后撤并的原則，保證平穩(wěn)過渡。
各地要不斷加大投入，通過多種方式籌措學(xué)?；窘ㄔO(shè)資金，保證規(guī)劃建設(shè)需要；要切實(shí)落實(shí)對鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校按100人撥付公用經(jīng)費(fèi)和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校按寄宿生年生均200元標(biāo)準(zhǔn)增加公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，確保項(xiàng)目推進(jìn)。
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