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4846萬元！5則學(xué)校采購意向公告
?中國(guó)政府采購網(wǎng)近日發(fā)布“東南大學(xué)2022年11至12月政府采購意向”“上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2022年11至12月政府采購意向”，總預(yù)算金額4846萬元。
“東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院DSA”，擬購DSA設(shè)備應(yīng)用于全身各部位血管造影，可清楚地顯示動(dòng)脈管腔狹窄、閉塞、夾層及側(cè)支循環(huán)建立等情況。對(duì)頭頸部及中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、心臟大血管疾病、腫瘤、外周血管疾病、動(dòng)脈夾層及動(dòng)靜脈畸形等疾病提供診斷依據(jù)和治療手段，不但能提供病變的確切部位，而且對(duì)了解病變的范圍及嚴(yán)重程度、測(cè)定動(dòng)脈的血流量、明確導(dǎo)致出血或缺血的原因等。
“武川路四教、武東路梯教網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程智慧教室建設(shè)”，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智慧教學(xué)在學(xué)校教學(xué)、科研、管理中的應(yīng)用越來越多。我校日常教學(xué)基本以傳統(tǒng)教室教學(xué)為主，教學(xué)設(shè)施以相對(duì)陳舊，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的支撐也比較基礎(chǔ)；還是老師在臺(tái)上講、學(xué)生在臺(tái)下聽，管理者對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理也缺乏有效手段。受限于高清音視頻的傳輸和壓縮技術(shù)，跨教室、甚至跨校區(qū)的教學(xué)互動(dòng)無法完成，更多的錄播教室只能提供單向的視頻流，在當(dāng)前防疫環(huán)境下，無法滿足遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)的需求。綜上所述，本次進(jìn)行上海財(cái)經(jīng)大學(xué)第四教學(xué)樓23間教室和武東路T教6間教室改造項(xiàng)目。
“武川路四教通用型智慧教室建設(shè)”，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智慧教學(xué)在學(xué)校教學(xué)、科研、管理中的應(yīng)用越來越多。我校日常教學(xué)基本以傳統(tǒng)教室教學(xué)為主，教學(xué)設(shè)施以相對(duì)陳舊，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的支撐也比較基礎(chǔ)；還是老師在臺(tái)上講、學(xué)生在臺(tái)下聽，管理者對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理也缺乏有效手段。受限于高清音視頻的傳輸和壓縮技術(shù)，跨教室、甚至跨校區(qū)的教學(xué)互動(dòng)無法完成，更多的錄播教室只能提供單向的視頻流，在當(dāng)前防疫環(huán)境下，無法滿足遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)的需求。綜上所述，本次進(jìn)行上海財(cái)經(jīng)大學(xué)第四教學(xué)樓29間教室改造項(xiàng)目。
“國(guó)定路二教通用型智慧教室建設(shè)”，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智慧教學(xué)在學(xué)校教學(xué)、科研、管理中的應(yīng)用越來越多。我校日常教學(xué)基本以傳統(tǒng)教室教學(xué)為主，教學(xué)設(shè)施以相對(duì)陳舊，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的支撐也比較基礎(chǔ)；還是老師在臺(tái)上講、學(xué)生在臺(tái)下聽，管理者對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理也缺乏有效手段。受限于高清音視頻的傳輸和壓縮技術(shù)，跨教室、甚至跨校區(qū)的教學(xué)互動(dòng)無法完成，更多的錄播教室只能提供單向的視頻流，在當(dāng)前防疫環(huán)境下，無法滿足遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)的需求。綜上所述，本次進(jìn)行上海財(cái)經(jīng)大學(xué)第二教學(xué)樓43間教室改造項(xiàng)目。
“武東路三教通用型智慧教室建設(shè)”，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智慧教學(xué)在學(xué)校教學(xué)、科研、管理中的應(yīng)用越來越多。我校日常教學(xué)基本以傳統(tǒng)教室教學(xué)為主，教學(xué)設(shè)施以相對(duì)陳舊，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的支撐也比較基礎(chǔ)；還是老師在臺(tái)上講、學(xué)生在臺(tái)下聽，管理者對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理也缺乏有效手段。綜上所述，本次進(jìn)行第三教學(xué)樓的8間教室改造建設(shè)。
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